新课程背景下小学生班主任的素养研究

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摘要 1

引言 2

1.小学班主任素养的概念及内涵 2

1.1小学班主任素养的概念 2

1.1新课程背景下小学班主任素养的内涵 2

2.小学班主任素养的问题管窥 5

2.1知识素养不能满足学生的需求 5

2.2能力素养不能满足班级管理的需要 5

2.3身心素养有待提高 5

3.提升小学班主任素养的有效策略 5

3.1主观方面的策略 5

3.2客观方面的策略 6

3.3提升小学班主任素养的途径 6

4.总结 8

参考