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2.学做“快乐鸟”

课题

2.学做“快乐鸟”

教学目标

1.政治认同：感受积极乐观的生活态度是新时代青少年的重要素养，呼应“健康中国”对心理健康的要求，树立“主动创造快乐、传递快乐”的意识。

2.道德修养：学会发现生活中的快乐，养成分享快乐、关爱他人的品质，在应对不快乐时保持文明理智，培养同理心。

3.法治观念：了解《中华人民共和国未成年人保护法》中对未成年人心理健康的保护要求，知道合理表达情绪、维护自身心理舒适是合法权利。

4.健全人格：能识别生活中的快乐与不快乐，掌握多种应对负面情绪的实用方法，培养乐观向上、坚韧豁达的心理品质。

5.责任意识：明确保持快乐心态是对自己负