基本信息
文件名称：三角形认识与特性探究教学设计.pdf
文件大小：194.92 KB
总页数：2 页
更新时间：2026-02-09
总字数：约1.82千字
文档摘要
《认识三角形》教学设计
教学目标]
1．认识三角形的基本特征。
2．通过观察、操作、实验等活动，理解“三角形任意两边之和大于第三边”，并能解
决简单的实际问题。
3．在探究的过程中，注重基本数学思想的渗透及学习能力的培养。
4．通过加强三角形与生活的联系，激发学生学好数学的。
[教学重点]
探究三边关系
[教学难点]
正确理解“三角形任意两边之和大于第三边”的含义