《笔算加法》教案-2025-2026学年苏教版（新教材）小学数学二年级下册

教学设计理念

本教学设计立足2026年春季苏教版（新教材）二年级下册第六单元《两、三位数的加法和减法》中《笔算加法》的核心内容，严格遵循义务教育数学新课标要求，以“学生发展为本”为核心，突出数学核心素养的培养。结合二年级学生具象思维为主、抽象思维初步发展的认知特点，坚持“直观感知—动手操作—自主探究—合作交流—巩固应用”的教学主线，紧密贴合教材课文例题，将笔算加法的算理与算法有机结合。

教学中注重联系学生的生活实际，创设贴近教材情境的教学场景，激发学生的学习主动性和积极性；通过摆小棒、拨计数器等直观操作，配合师生互动