教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

一年级

学期

春季

课题

动手做（三）

教学目标

1.通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆，提高动手操作能力，初步发展空间观念。

2.欣赏利用图形组成的美丽图案，并能进行设计；积极探索尝试，不断积累活动经验，发展应用意识和创新意识。

3.在欣赏与设计的活动中，能够养成先想一想，再动手操作的良好习惯。

教学重难点

教学重点：能从图案中找出图形，辨认图形。

教学难点：运用所学图形设计图案，培养预设生观察能力和欣赏意识。

教学过程

【学习任务一】

1.说一说下面的图案画的分别是什么？

2.找一找，它们分别是由哪些图形组成