教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

春季

课题

小小养殖场

教学目标

1.在具体情境中，直观感受“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的意义，体会数的相对大小关系。

2.能在具体情境中描述数的相对大小关系，初步感受逐步逼近的数学思想，发展初步的推理意识和数感。

3.培养勤于观察、善于思考、乐于表达的学习习惯，会用数学的语言表达现实世界。

教学重难点

教学重点：

在具体情境中，理解“多一些、少一些,多得多、少得多”的含义，并能运用这些词语描述100以内数的大小关系。

教学难点：

在推理和估一估的活动中,进一步发展学生的数感。

教学过程

一、复习巩固，引