基本信息

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文档摘要

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美术小班《火龙果》创意美术教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计紧密依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《幼儿园美术教育课程标准》核心要求，立足小班幼儿认知发展规律与美术核心素养培育目标，构建“观察—体验—创作—评价”一体化教学体系。

知识与技能维度：以“火龙果”为核心主题，引导幼儿系统观察果实的形态（椭圆体、鳞片分布）、色彩（果皮红绿渐变、果肉红白/红紫底色与黑色籽点缀）、质地（果皮光滑、果肉绵软）等关键特征；通过绘画、手工结合的创作形式，渗透基础绘画工具使用、简单线条勾勒、色彩涂抹等技能，构建“认知—模仿—应用—创新”的层级化知识网络。

过程与方法维度：聚焦幼儿美术素养