基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

快乐的午餐

教学目标

1.在数一数、比一比的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不相等关系。

2.结合动手操作活动，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，积累一一对应的活动经验，发展符号意识。

3.继续学习并养成认真倾听、大胆表达的好习惯。

教学重难点

教学重点：

在具体的操作活动中比较出数量的多少，并能正确表达出谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少。

教学难点：

能动手操作，用“一一对应”方法比较物体的多少。

教学过程

一、情境引入，激发兴趣

同学们，秋天是一个收获的季节，小松鼠们采摘了各种各样松