基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

做个减法表

教材分析

本节课是在学生学完10以内数的认识和10以内数的加减法基础上的整理和复习，也是学生在整理加法表之后的第二次系统的整理数学知识。其重点同样是再次体验、经历一个独立思考、有序整理的过程，发现减法算式的排列规律，并根据排列规律进一步体会10以内数

的减法算式之间的联系，以此来提高10以内数的减法的口算能力，初步发展学生通过归纳和概括来发现规律的意识和能力。

教材呈现了一些散乱的减法算式卡片，主要体现整理减法算式的必要性。同时，以淘气和笑笑的对话为线索，引导学生如何整理减法算式，接着提出两个