2025-2026学年第一学期XX县第二中学地理实践力培养案例集：实地考察与报告撰写指导

地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分，是学生运用地理知识、技能和方法解决实际地理问题的关键能力，更是落实“立德树人”根本任务、推动地理教育提质增效的重要抓手。2025-2026学年第一学期，XX县第二中学立足县域地理资源禀赋，紧扣初中地理课程标准要求，以“实地考察为载体、报告撰写为抓手、能力提升为目标”，打破课堂教学壁垒，引导学生走出教室、走进自然、走进生活，开展多样化地理实地考察活动，系统指导学生完成考察报告撰写，积累了一批兼具实践性、指导性和可复制性的典型案例。本案例集旨在梳理本学期地理实践力