基本信息

---

下载

文档摘要

---

;;一、基础积累

1.背诵默写。

(1)微君之故，_________________？(《式微》)

(2)_________________，胡为乎泥中？(《式微》)

(3)青青子衿，__________。纵我不往，___________？

(《子衿》);(4)《子衿》是一首古老的恋歌，诗中用夸张手法写出女子对恋人的思慕之情的诗句是：____________________，____________________！

(5)毕业临别，同学们用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____________________，____________________”表达虽远犹近的心意。