基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

初中数学

年级

八年级

学期

秋季

课题

1.3.1证明

教学目标

1.经历证明的过程，培养学生的逻辑思维能力和推理意识；通过合作学习与例题分析，提升学生分析问题、解决问题的能力；

2.掌握证明的基本步骤和书写格式，能运用定义、基本事实、定理等进行简单的逻辑推理证明。

3.通过观察、分析、猜想、验证等教学活动的过程使学生理解证明的必要性。

4.让学生体会数学的严谨性，感受证明在数学中的重要作用，激发学生学习数学的兴趣，培养学生实事求是的科学态度。

教学重难点

教学重点：

通过观察、分析、猜想、验证等教学活动的过程使学生理解证明的必要性．

教学难点：

掌握证明