基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

八年级

学期

秋季

课题

1.4全等三角形

教学目标

1.通过具体实例,经历全等图形概念的发生过程,理解全等图形的概念,会用全等图形的概念判定两个图形全等,发展抽象能力和几何直观。

2.通过类比全等图形的概念,理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角,发展抽象能力。

3.经历观察、操作、归纳等过程理解全等三角形的对应边相等、对应角相等,并会应用这些性质解决简单几何问题,发展推理能力。

教学重难点

教学重点：

1.全等三角形的概念及性质；

2.能识别全等三角形中的对应边、对应角。

教学难点：

1.例3是利用全等三角形的概念来说