2025-2026学年第一学期初二年级英语教研组工作总结：新课标下的听说课教学实践

2025-2026学年第一学期，初二年级英语教研组紧紧围绕《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心要求，立足初二年级学生英语学习的过渡性特点，以“听说课教学实践”为核心教研方向，聚焦学生英语听说核心素养的培育，破解听说课教学中的重点、难点问题，强化教研组协同育人能力，规范教学常规管理，深化课堂教学改革，扎实推进各项教研工作，经过一学期的努力，圆满完成了既定工作任务，现将本学期工作总结如下：

一、指导思想与工作目标

本学期，教研组始终以新课标理念为引领，坚持“以生为本、素养立意”的教学原则，明确英语听说课是