2025-2026学年第一学期XX县第三中学语文核心素养评价标准：指标设计与评分细则

前言

语文核心素养是学生在语文学习过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，涵盖语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个核心维度。为深入落实立德树人根本任务，深化语文课程改革，规范我校语文教学评价行为，明确语文核心素养的培育目标与评价方向，促进学生语文核心素养全面、均衡发展，提升语文教学质量，结合我校语文教学实际，特制定本评价标准。

本评价标准立足2025-2026学年第一学期我校语文教学工作安排，紧扣初中、高中各学段语文课程标准要求，分学段、分维度设计评