基于对比视角的‘变化’主题单元教学设计——以《ThenandNow》为例

一、教学内容分析

??????本课隶属于“人与社会”主题范畴下的“历史与社会发展”子主题，是单元知识链中的核心表达课型。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》看，其知识技能图谱围绕“变化”这一核心概念展开，要求学生能理解并运用“Therewas/were…,Thereis/are…”、“…usedto…,butnow…”等核心句式，以及描述场所、交通、生活方式的系列词汇，在“过去与现在”的对比语境中完成从识记、理解到综合应用的认知跃迁。这一语言结构的学习，不仅是对一般过去时与一般现在时的巩固与整合，更