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其次章一元一次不等式与一元一次不等式组

1不等关系

【学问与技能】

1.理解不等式的意义;

2.能依据条件列出不等式;

3.能用实际生活背景和数学背景解释简洁不等式的意义.

【过程与方法】

通过本节学习,让学生感受到不等关系是客观存在的广泛的数量关系.

【情感态度】

通过对富有实际意义问题的解决，激发学生坚韧的探究精神和严峻认真的科学态度，同时去感受数学的应用性，体会数学的奇特与数学的构造美，激发学习兴趣.

【教学重点】

用不等式〔组〕表示实际问题中的不等关系，并用不等式〔组〕争论含有不等关系的问题，理解不等式〔组〕对于刻画不等关系的意义和价值.

【教学难点】

用不