基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

问题解决策略-归纳

教学目标

1.经历借助归纳策略解决问题的过程，了解归纳策略的意义、适用条件和一般步骤.

2.体会归纳策略在分析问题、解决问题中的价值，发展推理能力.

3.积累利用归纳策略解决不同知识邻域问题的经验，提高分析问题、解决问题的能力.

教学重难点

教学重点：

从简单情形中寻找规律到归纳出一般性结论的全过程.

教学难点：

1.找出合适的规律并验证说理.

2.运用归纳发现数学规律、解决数学问题.

教学过程

活动一：创设情境，引入新知

通过生动的图片，激发学生的学习兴趣。教师展示图片呆萌的大熊猫、凶猛的老鹰等