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《确定位置》说课稿

我说课的内容是《确定位置》是苏教版四小学教材四年级下册第八单元第一课时的教学内容，是在第一学段《空间与图形》的根底中，连续进展学生的空间观念，让学生在具体情境中，能用数对来表示位置，幷能在方格纸上用数对确定位置。我将从设计理念、教材、学情，教学目标、教学重难点、教法学法、教学手段、教学过程、板书设计、等八个方面进展阐述。

一、设计理念

结合新课标的要求，《确定位置》这一课，我主要表达了以下设计理念：

1.遵循小学生的认知规律，实施“现实数学原理”，表达数学学问从感性生疏上升到理性生疏的认知过程。

2.课堂教学中