基本信息

---

下载

文档摘要

---

教学设计

课程基本信息

学科

化学

年级

九年级

学期

秋季

课题

燃烧条件的探究

教学目标

1.核心知识目标

(1)加深对燃烧条件的认识；

(2)进一步了解灭火的原理。

2.核心素养目标

(1)体会控制变量法在科学探究中的应用，在分析实验得出结论的过程中再次强化证据意识；

(2)正确认识燃烧与生活及社会发展的关系。

教学重难点

教学重点：

利用控制变量的思想设计实验验证燃烧的条件

教学难点：

利用控制变量的思想设计实验验证燃烧的条件

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

环节

一：

引入

【分析】

展示本节课的课题和学习目标。

现场演示“纸火锅”烧水的实验让学生感受到生活处