基本信息

---

下载

文档摘要

---

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

高一

学期

秋季

课题

函数奇偶性

教学目标

1.了解函数奇偶性的概念和几何意义；学会判断函数的奇偶性；学会运用奇偶性研究函数的图象；通过函数奇偶性概念的形成过程，培养学生观察、归纳、抽象的能力，渗透数形结合、分类讨论的数学思想,发展学生的直观想象、数学抽象素养.?

2.在学习过程中，让学生感受到数学与大自然之间密不可分的联系，共同拥有的对称之美，体会到数学语言独特的简洁精准，数形结合之美，享受到数学课堂上发现、思考、合作、探索、归纳的学习乐趣。

教学重难点

教学重点：

函数奇偶性概念的形成。

从具体函数的图象特征到数量刻画、抽象数学符号语言