教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

九年级

学期

秋季

课题

菱形的性质与判定（第三课时）

教学目标

1.能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题，并掌握菱形面积的求法。

2.运用菱形知识解决具体问题，培养逻辑推理能力和演绎能力。

3.经历菱形性质定理及判定定理的应用过程，体会转化、由特殊到一般的数学思想方法。

4.体验数学活动来源于生活又服务于生活，体会菱形的图形美，提高学生的学习兴趣。

教学重难点

教学重点：

灵活运用菱形的性质与判定定理进行计算或推理。

教学难点：

1.掌握菱形面积的计算方法，并能运用“面积法”解决相关问题。

教学过程

【知识回顾】

内容：梳理回顾