基于大概念的小学英语单元教学设计与实施——以“MyBody”主题下“Herearehishands.”句型探究为例

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，具体聚焦于身体部位与基本描述。从知识技能图谱看，本单元以“身体部位”名词（hands,head,feet等）及其复数形式为词汇基础，核心语法载体为“Hereis/are…”的陈述句结构以及形容词性物主代词（his/her）的运用。该结构在教材体系中承上启下：向上，它是对“Thisis…”单一物体指认句型的扩展与复杂化（从单数到复数，从指示代词到物