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文档摘要

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中小学生守则及行为规范

中小学生正处于价值观形成和行为习惯养成的关键阶段，日常行为规范不仅是校园秩序的基础保障，更是塑造健全人格、培养社会责任感的重要载体。规范的行为习惯并非机械遵守条文，而是通过具体场景中的实践，将道德认知转化为自觉行动。以下从品德修养、学习习惯、生活规范、社会交往、安全自护、心理健康六个维度，结合校园与家庭生活的真实场景，梳理需要重点培养的行为准则与实践方法。

一、品德修养：从细节中培育道德根基

品德修养的养成始于日常细节，体现在对他人、对规则、对文化的尊重中。

爱国情怀的日常表达。每周一的升旗仪式是培育家国情感的重要契机。规范的礼仪包括：提前整理好校服，升旗时面向国