高中英语多模态语篇教学对提高学生英语听说读写综合能力的作用探讨教学研究课题报告

目录

一、高中英语多模态语篇教学对提高学生英语听说读写综合能力的作用探讨教学研究开题报告

二、高中英语多模态语篇教学对提高学生英语听说读写综合能力的作用探讨教学研究中期报告

三、高中英语多模态语篇教学对提高学生英语听说读写综合能力的作用探讨教学研究结题报告

四、高中英语多模态语篇教学对提高学生英语听说读写综合能力的作用探讨教学研究论文

高中英语多模态语篇教学对提高学生英语听说读写综合能力的作用探讨教学研究开题报告

一、研究背景意义

长期以来，高中英语教学多以单一文本模态为核心，教师侧重语言知识的讲解，学生通过反复操