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文档摘要

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交融与碰撞：七年级下册“金与南宋的对峙”探究案

一、教学内容分析

??本课隶属《义务教育历史课程标准（2022年版）》中国古代史板块“辽宋夏金元时期”主题。课标要求“通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的开发，认识这一时期民族关系的发展和社会变化”。这为本课教学锚定了“坐标”：知识上，需厘清金朝崛起、宋金和战、南北对峙格局形成的关键史实，明确其在从多民族政权并立到元朝大一统的历史链条中的承上启下作用；过程上，应引导学生运用“时空观念”绘制政权变迁图，依托“史料实证”辨析“战”与“和”的复杂面相，通过“历史解释”多角度评价岳飞、秦桧等人物及“绍兴和议”等事件，从而理解民族交融的曲折性与必然性；素