基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

春季

课题

手拉手

教材分析

《手拉手》是北师大版四年级下册数学第三单元的内容。本节课是在学生掌握了整数四则混合运算及简算、小数加、减、乘法的基础上进一步学习小数混合运算的顺序和运算律。教材呈现了淘气和笑笑为希望小学的同学提供帮助的情境，让学生根据有关信息解决数学问题，体会小数计算在实际生活中的应用,掌握正确的小数混合运算的计算方法，同时教育学生要有爱心。结合教材的编排特点，教学时，教师可以引导学生根据情境中呈现的信息选择有用的信息，再独立列式计算，组织交流。学生在列式计算时，可以分步列式，也可以列综合算式，在列综合算式时，引导学生体会