小学音乐二年级上册《窗花舞》教学设计（融合听觉、视觉与律动的多感官审美体验课）

一、教学内容分析

??本课选自人音版小学音乐二年级上册，属于“快乐的游戏”单元中的欣赏与表现板块。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的视角审视，本课是引导低学段学生进行“欣赏·评述”与“表现·创造”的综合性艺术实践活动的重要载体。知识技能图谱层面，本课以管弦乐《窗花舞》（芭蕾舞剧《白毛女》选曲）为听觉文本，核心指向音乐要素的初步感知与联结，包括：能感知乐曲欢快活泼的情绪（审美感知），能辨别乐曲的ABA’结构轮廓（艺术表现），能感知并表现稳定的二拍子律动（创意实践），并尝试将音乐情绪与“剪窗花”、“贴窗花”的