基本信息

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文档摘要

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小学科学大象版科学六年级上册23《霜和露》教学设计

教学目标：

1.知识与技能：让学生了解霜和露的形成原因，区分霜和露的区别，掌握观察和描述自然现象的方法。

2.过程与方法：通过实验、观察和讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的科学探究能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对自然现象的好奇心，培养学生尊重自然、热爱自然的情感。

教学重点：霜和露的形成原因，区分霜和露的区别。

教学难点：通过实验、观察和讨论，理解霜和露的形成过程。

教学准备：

1.教具：冰箱、冰块、烧杯、水、放大镜、温度计。

2.学具：每组一杯水、一个烧杯、一个温度计。

教学过程：

一、导入新课

1.