基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

四年级

学期

秋季

课题

第4课《生活中的线条》

教学目标

1.知识与技能：学生能够体会不同种类的线条带来的不同视觉感受，感知不同线条在美术作品和生活中产生的视觉效果。

2.过程与方法：学生能用曲与直的线条表现出动与静的感觉。

3.情感态度：学生能在对不同作品的观察和创作中提高分析能力和造型能力。

教学重难点

教学重点：学生在曲线和直线的对比中，体会它们带来的不同视觉感受，并将这种感受表现在自己的美术创作中。

教学难点：学生能运用曲线或直线表现出动与静的感觉。

教学过程

一、激趣导入

1、上课之前，老师想请同学们做一个头脑热身的小游戏，“我画你猜