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2026年春冀人版（新教材）小学科学三年级下册

教学计划及进度表

教材编排分析与设计理念

教材结构分析

本册教材围绕“变与不变”“生长与变化”“运动与交通”三大主题单元，构建了一个从物质变化到生命发展再到社会科技进步的完整认知体系。教材编排体现了以下特点：

逻辑递进性：

第一单元“变与不变”聚焦物质层面的物理变化与受力关系，建立“变化”的初步概念。

第二单元“生长与变化”将“变化”概念延伸到生命领域，认识生物的生长规律。

第三单元“运动与交通”则将“变化”概念拓展到运动状态和社会生活层面，形成完整的认知链条。

实践导向性：

每单元设置“综合与测试”环节，强化知识整合。

设置“