教学设计

课程基本信息

学科

（数学）

年级

（五年级）

学期

(秋季)

课题

(组合图形的面积)

教学目标

教学目标：

1.认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的基本图形并计算出面积。

2.通过观察、操作、对比和交流等过程，自主探究求组合图形面积的方法，渗透转化的数学思想，发展空间观念，培养灵活解决问题的能力。

3.感受数学学习的价值，激发学习兴趣。

学习重点：根据组合图形的特征灵活选择方法来解决问题。

学习难点：渗透转化的数学思想，发展空间观念。

教学过程

一.激趣导入：

（一）认识组合图形

同学们，上课前，我们来见一位老朋友。（七巧板）用七巧板可以组成许多精美的图案。我们一