基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

六年级

学期

春季

课题

认识负数

教学目标

1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；理解正、负数的意义，知道0既不是正数也不是负数。

2.初步学会用正数、负数表示一些日常生活中的实际问题，感受正数、负数的相对性。

3.验正数和负数表示生活中相反意义的量，发展学生的数感，培养学生的应用意识。

教学重难点

教学重点：

正、负数意义的理解。

教学难点：

正、负数意义的理解

教学过程

一、联系实际，自主表示，初步感悟意义

（一）用自己喜欢的方式记录下面的数学信息，并完成在学习任务单上。

1.春天小学去年转入52人，今