基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

四年级

学期

春季

课题

乘、除法的意义和各部分间的关系

教学目标

1.经历概括总结乘、除法意义的过程，理解乘、除法的意义。

2.通过比较、概括等活动，掌握乘、除法各部分之间的关系。

3.经历数系扩充，渗透小数、分数、代数乘法意义。

教学重难点

教学重点：

1.理解乘、除法的意义。

教学难点：

1.理解不同情境、不同数域下乘法意义的本质联系。

2.理解加、减、乘、除之间的关系

教学过程

一、谈话交流，导入新课

上节课我们学习了加、减法的意义和各部分间的关系，今天这节课，我们来学习乘、除法的意义和各部分间的关系。

二、打通情境，抽象模型