教学设计

课程基本信息

学科

小学信息科技

年级

四年级

学期

秋季

课题

第14课编码的规则制定

教学内容与学习对象分析

《编码的规则制订》为四年级上册第14课、第三单元“身边的编码”中的第5课，本课将通过制订编码规则的实践来帮助学生深入理解编码可以实现对信息社会有组织、有秩序的管理。本课响应课程标准中“通过观察身边的真实案例，知道如何使用编码建立数据间的内在练习，以便计算机识别和管理，了解编码长度与所包含信息量之间的关系”的内容要求，帮助学生更好地从编码的视角看待学习与生活中的事物，解决生活中的编码问题。

通过前面的课程学习，学生已初步掌握数据编码的基础知识，并初步认识到数据编码的