教学设计

课程基本信息

学科

小学道德与法治

年级

一年级

学期

春季

课题

4我们有精神（第一课时）

教材分析

《我们有精神》一课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》中“知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求”“体会成长的快乐”等核心素养内容编写。本课旨在帮助学生“养成良好的生活习惯，有良好的精神面貌”，侧重帮助学生实现内在和外在精神的结合，促进学生知行合一。

教材通过贴近学生生活的情境和案例，引导学生在体验和思考中形成正确的价值观和生活态度。本课由三个板块和副版绘本组成。第一板块“这样真精神”旨在引导学生认识“有精神”的具体表现，理解其内涵。第二板块“怎样才能有精神”旨