基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

多边形的面积整理和复习

教学目标

通过整理和复习，进一步理解并掌握多边形面积计算公式及推导过程，沟通图形之间的联系，形成单元的知识结构。能解决简单的实际问题。

通过观察、比较、分析、推理等活动，发展空间观念，进一步体会转化思想，发展解决的题的能力。

感受图形间的内在联系，感受数学学习的乐趣。

教学重难点

教学重点：

理解面积计算公式，完善知识结构，灵活解决实际问题。教学难点：

理解多边形面积公式之间的联系。

教学过程

一、创设情境，回顾旧知

师：在雄伟的贺兰山脚下，有一片广袤的大地。在这片大地之中，宁夏贺兰县的稻渔空间如一幅