英语课程思政教案：SchoolLife——中外校园情，青春共成长

一、课程核心定位与设计依据

课程定位：本课程是面向高中一年级的英语思政融合课，以“校园生活”为核心主题，遵循“情境导入—文本研读—文化对比—价值升华”的教学流程，在引导学生掌握校园相关英语词汇、句型及语篇理解能力的同时，通过中外校园文化的对比分析，激发学生的校园归属感与集体荣誉感，培养“青春奋斗、尊师友善”的优良品质，树立正确的学习观与成长观。

设计依据：紧扣《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中“落实立德树人根本任务，培养学生的核心素养，促进学生全面而有个性的发展”的要求，结合高一学生“刚进入高中校园