基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

九年级

学期

秋季

课题

菱形的判定

教学目标

1.理解菱形的判定方法及应用

2.经历操作、探索菱形判定定理的证明过程，发展合情推理能力

教学重难点

教学重点：

菱形判定定理的证明和应用

教学难点：

菱形的判定定理的探索和证明

教学过程

一、复习旧知，引入新知

1.菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

2.菱形的性质：菱形具有平行四边形的所有性质；菱形的四边相等；菱形的对角线互相垂直。

3.本节课学习菱形的判定，它有哪些判定方法呢？

【设计意图】1.复习菱形的定义，是因为菱形的定义是菱形的第一种判定方法，是探究菱形的其它判定方法起