教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

八年级

学期

秋季

光的反射和折射（第四课时）

教学目标

1.科学观念：通过观察三棱镜色散实验和滤色片分光现象，认识“白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光复合而成”的光学本质，建立光的色散概念。通过红绿蓝三原色光的混合实验，建构光的合成原理。通过红外测温仪检测红光外侧温度变化、荧光物质在紫光外侧发光现象，形成“可见光谱外存在红外线与紫外线”的拓展认知。

2.科学思维：通过滤色片获取单色光的实验设计，培养基于控制变量法分离色光的逻辑推理能力。在无黄色滤色片情境下探索黄光合成方案，发展创造性思维与逆向推理能力，体会三原色叠加生成新色光的模型