小学英语四年级下册Module5‘WeekendActivities’教学设计

一、教学内容分析

??本课教学内容锚定于《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级至二级的过渡阶段，围绕“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题展开。核心语言知识为描述周末活动的动词短语（如：visitmygrandma,playfootball,readbooks）及其在一般现在时态下与主语（第一、二人称及第三人称单数）的搭配运用，重点句型为“WhatdoyoudoonSaturday?I…”以及“Whatdoeshe/shedoonSaturday?He/Sh