人教版九年级英语下册Unit14Memories:AJourneyfromGrade7第四课时阅读教学设计

一、教学内容分析

??本课内容隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”及“人与自我”主题范畴下“学校生活”与“个人经历与情感”子主题。从知识技能图谱看，本节课是单元核心话题“回忆与展望”的深化与综合应用环节，SectionB2a2e的阅读篇章承载了整合、巩固并提升本单元核心语言项目（如“rememberdoing/havingdone”,“usedto”,表达成就、困难、感恩的句式）的功能，并将读写技能紧密衔接。其认知要求从对具体语言形式