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高中英语概要写作教学中的写作心理与教学策略优化论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中的写作心理与教学策略优化，分析学生在写作过程中可能遇到的障碍，以及教师如何通过调整教学策略来提高学生的写作水平。文章从实际教学出发，结合具体案例，提出了针对性的教学建议。

关键词：高中英语；概要写作；写作心理；教学策略

一、概念阐述

（一）1.写作心理

写作心理是指在写作过程中，学生内心的情感、态度、动机等心理因素。在高中英语概要写作教学中，学生的写作心理直接影响着他们的写作质量和效果。首先，学生对英语写作的态度决定了他们的写作动力，如果学生对英语写作充满兴趣和自信，他们更容易克服写作中的困难，提高写