教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

春季

课题

小数的意义三

教学目标

理解和掌握小数数位顺序表，认识小数各个数位的计数单位及其进率关系。增强数感，体会类推的数学思想。

问题解决：能运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学重难点

教学重点：

1.理解和掌握小数数位顺序表，认识小数各个数位的计数单位及其进率关系。

教学难点：

1.理解和掌握小数数位顺序表。

教学过程

一、情境导入?

（多媒体出示地铁图片）?

师：随着社会的发展人们日常的出行越来越多样，在众多的出行方式中地铁以它的方便、快捷、准时的特点，赢得了众多人的青睐。北京地铁10号线的最高运行速度是80千米/