基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

观察由几个正方体摆成的组合体

教学目标

学生通过观察、操作、比较和想象，会从前面、右面、上面观察由几个相同的小正方形摆成的组合体，并能画出看到的图形。

让学生经历观察的过程，理解从同一位置观察不同组合体，看到的形状可能相同，也有可能不相同。

通过观察和想象，积累活动经验，培养学生的空间想象能力和空间观念。

教学重难点

教学重点：

能正确辨认组合体从前面、右面、上面看到的图形。

教学难点：

能根据组合体的形状想象相应的视图，根据视图想象出相应的组合体.

教学过程

回顾旧知

回顾二年级第七单元、四年级第三单元第一课时和第二