6.7笔算减法（被减数中间有0）

【素养目标】

1.掌握两、三位数连续退位减法的笔算方法，理解“个位不够减时，十位为0需从百位连续退位”的算理。

2.会用加法对连续退位减法进行验算，养成主动验算的数学习惯。

3.提升学生的逻辑推理能力与计算准确性，感受数学在实际问题中的应用价值。

【教学重点】

掌握两、三位数连续退位减法的笔算方法，能正确进行计算与验算。

【教学难点】

理解“十位上是0时，从百位退1到十位当10个十，再从十位退1到个位当10个一”的连续退位算理。

【教学准备】

多媒体、计数器。

【教学方法】

教法：情境教学法、直观演示法、问题引导法。

学法：自主探究法、合作交流法、练习巩固法