第5课孔乙己;1.下列加点字注音全都正确的一项是()
A．阔绰(chuò)涨红(zhǎng)羼水(chàn)
B．荤素(yūn)暂时(zàn)颓唐(tuí)
C．蘸酒(zhàn)舀水(yǎo)间或(jiàn)
D．附和(hé)绽开(zhàn)门槛(kǎn);2．下列词语中没有错别字的一项是()
A．伤疤婉惜污人清白
B．无聊茴香不屑置辨
C．拭擦侍候穷困潦倒
D．踱进笔砚好喝赖做;3．下列句子中加点的词是形容词的一项是()
A．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。
B．这一回更加丰富了我的见闻。
C．我几乎还不会作文呢！
D．孔乙己很颓唐的仰面答道。;4．下列各句没有语病的一项是()
A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。
D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。;;5．对下面语句中省略号意思的理解有误的一项是()
孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”
A．孔乙己被人揭伤疤，心里着急，却不知怎样反驳。
B．孔乙己无力的反驳被打趣他的人打断了。
C．孔乙己非常窘迫，面对嘲笑，无力辩驳。
D．孔乙己意识到自己做错了，就不再争辩了。;6．下列对动词的作用分析有误的一项是()
A．“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里……”，一个“踱”字活现出长衫主顾的养尊处优、悠闲自得。
B．“孔乙己……脸上笼上了一层灰色”中的“笼”字描绘出孔乙己在灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的神态。
C．“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”中的“罩”字写出了孔乙己生怕孩子还要吃他的豆时的慌张。
D．“排出九文大钱”与后面的“摸出四文大钱”，形成对比，由“排”到“摸”的动作变化是为了说明孔乙己的手已经不灵便了。;;7．孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。下面是书写孔乙己和范进的一副对联，在横线处依次填入词语正确的一项是()
_________，_________，偷摸成性，身残体废走向死亡路。
疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开________。
A．童生落魄自视清高功名门
B．落魄童生好大喜功田舍门
C．落魄童生自视清高功名门
D．童生落魄好大喜功田舍门;一、浅层阅读
阅读课文“中秋过后……大约孔乙己的确死了”，回答问题。
8．概述选文叙述的主要内容。;9．根据括号里的提示赏析下面的句子。
(1)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬。(这句话运用了什么描写方法？有何作用？)
;(2)我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。(“大约”和“的确”矛盾吗？为什么？);10．阅读下面两个句子，说说孔乙己的外貌前后相比发生了哪些变化，说明了什么。
A．他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
B．他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。;11．请你结合阅读选文的感受，完成下面的阅读批注。
通过文章中一再出现的“笑声”，我们似乎可以听到作者那发自内心深处的呐喊：人为什么对自己的同类那么冷漠？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;二、深层阅读
车夫老马
老舍;茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
“别动！”
茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗(qiànɡ，支撑)在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”
糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。;“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定