基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

梯形的面积

教学目标

1.使学生在经历了平行四边形、三角形面积计算公式推导过程的基础上，通过操作、观察、讨论、归纳等活动，探索并掌握梯形的面积计算公式，能正确应用公式计算梯形的面积。

2.让学生亲身经历转化的数学思想，在实际学习中的应用，并能灵活应用这一思想解决问题。

3.进一步积累解决问题的经验，观察发现平面图形面积计算公式之间的联系，增强新图形面积研究的策略意识。

4.让学生在探索活动中获得积极的情感体验，进一步培养学生学习数学的兴趣，提高学习自信心。

教学重难点

教学重点：

1.利用转化思想推导梯形的面积计算公