基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

春季

课题

数学广角—鸡兔同笼

教学目标

1.会用画图、列表、列算式计算等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，了解不同方法之间的联系和区别。?

2.能够辨别除了“鸡兔同笼”问题以外，还有哪些问题也算“鸡兔同笼”问题，并能用以上方法灵活解决。

3.感受数学在现实生活中应用的广泛性，体会数学的价值。

教学重难点

教学重点：

经历自主探究解决问题的过程，掌握运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题

教学难点：

理解掌握列算计算的本质，能灵活运用这种方法解决鸡兔同笼问题。

教学过程

一、导入新课

中华文化博大精深，渊源流长，不仅有文学巨著四大名著