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寻找守恒量

教学目标

1、学问与技能

〔1〕领悟伽利略抱负斜面试验中的转化和守恒的事实；

〔2〕理解能量这个物理量及动能、势能的物理意义；

〔3〕独立分析伽利略抱负斜面试验的能量转换和守恒关系；

〔4〕除伽利略抱负斜面试验以外，能列举出其它动能与势能相互转化和守恒的实例；

〔5〕能够列举出不同形式的能量可以相互转化并可能守恒；

〔6〕理解能量转化与守恒是一种重要的自然规律，激发学生产生用这一规律解决问题的意识。

2、过程与方法

〔1〕体会伽利略分析问题的精妙，学习他能分析出事物本质的方法；

〔2〕体会费恩曼所说话的深刻内涵，体会转化与守恒的普遍性。

3、情感、态度、价